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Ed. Superior
Formación universitaria y en carreras y programas de grado, post-grado, doctorados y maestrías.
Foro no convencional de Educadores de Cooperativismo y Mutualismo
lo que se viene - 08/01/09
Foro no convencional de Educadores de Cooperativismo y Mutualismo
Los Peces - A. Serrano
Envía el Dr. Hugo López, gracias a la gentileza de su colega Olga Oliveros, un "incunable" de sólo"79 años".
Hugo López
Dr. Hugo L. López
Jefe de División Zoología Vertebrados
Museo de La Plata
Paseo del Bosque s/n
1900- La Plata
Argentina
"Las Secas y las Inundaciones en la Provincia de Buenos Aires" - Florentino Ameghino
"Las Secas y las Inundaciones en la Provincia de Buenos Aires" - Florentino Ameghino
Obras de Retención y no de desagüe
Gentileza de:
Dr. Hugo L. López
Jefe de División Zoología Vertebrados
Museo de La Plata
Paseo del Bosque s/n
1900- La Plata
Argentina
Biodiversidad, Iniciativa Global y Elaboración de Inventarios Sistemáticos
Gentileza de:
Dr. Hugo L. López
Jefe de División Zoología Vertebrados
Museo de La Plata
Paseo del Bosque s/n
1900- La Plata
Argentina
Moluscos Litorales del Río de La Plata - Argentina
Gentileza de:
Dr. Hugo L. López
Jefe de División Zoología Vertebrados
Museo de La Plata
Paseo del Bosque s/n
1900- La Plata
Argentina
El Herbario: Significado, Valor y Uso
PROBIOTA
(Programa para el Estudio y Uso Sustentable de la Biota Austral)
Directores
Dr. Hugo L. López
E-mail: hlopez@museo.fcnym.unlp.edu.ar
Dr. Jorge V Crisci
E-mail: crisci@museo.fcnym.unlp.edu.ar
Dr. Juan Schnack
E-mail: jschnack@netverk.com.ar
Facultad de Ciencias Naturales y Museo - UNLP
Paseo del Bosque sln, (1900) La Plata, Buenos Aires, Argentina
Ilustración de Tapa: Eichhornia azurea (Sw.) Kunth ("Camalote")
por Julián Cámara Hernández
Diseño c Impresión: PublicArt - 76 N° 707 (1900) La Plata, Argentina
Tecnología Educativa
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UNEFM Núcleo Churuguara
Experiencias Educativas
Experiencias Educativas
Por Mariaac
Ambientes de Aprendizaje en la Internet
La tecnología y los espacios de Aprendizaje
Los modelos con los que se organizaba el proceso de enseñanza-aprendizaje veinte años atrás distan mucho de los que hoy acompañan a nuestra generación quizá porque estos últimos gestados mucho tiempo atrás pero puestos a la disposición del mundo en una época más reciente han cambiado nuestra forma de ver, de aprender, de comunicar, de interactuar y de relacionarnos.
