La investigación histórica en nuestro campo de conocimientos representa un desafío. Particularmente porque nos anima a trabajar junto a otras Ciencias como la Historia y la Antropología, desde donde es posible, obtener un profundo acercamiento a los diversos contextos sociales y culturales donde se han originado las diversas prácticas ludicas.
Introducción
Lentamente en la Educación Física se comienza a dar los primeros pasos dentro del paradigma de investigación interpretativo intentando contextualizar los diversos discursos y practicas educativas. Esta investigación esta enmarcada dentro de este paradigma de investigación, desde donde creemos necesario, comprender a la Educación Física como un universo de prácticas y de ideas que se han ido conformando y modificando conjuntamente con la conformación de los sistemas educativos en el marco del estado moderno.
Recientemente, buscando información sobre mamíferos marinos me encontré con varias campañas en contra de la matanza legal de focas que ocurre todos los años entre varios países del Atlántico Norte, en particular Canada y Noruega.
Actividades lúdicas y educativas que promuevan la paz y desvirtúen la guerra. Modelos, ejemplos y lineamientos.
Partiendo del argumento de la película y los personajes que la protagonizan, exploraremos un poco de la mitología, la historia, la geografía y la literatura de la Grecia antigua griega.
Recursos:
Contamos con el texto completo de La Ilíada de Homero, digitalizado en BibliotecasVirtuales.com, imágenes, ilustraciones, mapas y comentarios de varios educadores y estudiantes sobre la leyenda de Troya y sobre la película. Se puede alquilar el video de la película en clase o como una actividad complementaria divertida.
Areas Curriculares Sugeridas:
Historia Antigua, Ciencias Sociales, Literatura, Geografía Universal.
Se invita a docentes y estudiantes sugerir actividades, contenidos, materiales y comentarios debajo sobre la película y las áreas curriculares con las que puede vincularse.
Empezamos a poner algunos textos y contenidos complementarios en:
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