He encontrado este foro buscando sobre el mismo tema. Como madre y conciente de ser formadora y trasmisora de educación y valores, es un tema que me preocupa. Grados de enseñanza obligatoria:
- Inicial o familístico para niños de 5 años;
- Educación Pimaria: de 1º a 6º (de los 6 años hasta los 12);
- Educación Secundaria: de 7º a 12º (de 13 a 18)
Los que eligen y pueden seguir estudiando: realizan una carrera que varía en cantidad de años según cuál sea: Universidad.
Y si tienen suerte, trabajarán en base a los estudios obtenidos.
Pero la realidad es totalmente otra: los valores que han cambiado (aunque una amiga dice que no hay más valores), las posibilidades no están al alcance de todos, las necesidades de alumnos y docentes no son cubiertas, son algunos de los factores que llevan a una pobre absorción y transmisión de conocimientos respectivamente.
La vorágine en que se ha tornado la vida de los padres de empleo en empleo, sin quedar casi tiempo para los hijos, ha llevado a los docentes ser trasmisores de valores, hábitos, y socialización que debería traer el niño/adolescente desde la casa. Los padres somos culpables de descansarnos en los docentes, y los docentes, (como es lógico) se descansan (no todos por suerte) en los adultos de la casa de cada alumno.
Nuestros niños no sueñan con ser astronautas, sueñan con tener un buen celular, una buena computadora, o un nintendo... (¡Hayyy, todo gracias a la televisión!)
Todos estos temas, que parecen los nuevas problemas e inquietudes de hoy, siempre existieron, y por lo que he leído aquí, no sólo en Uruguay...
Existen hoy por hoy programas y talleres de educación no formal que fomentan y ayudan dentro de lo posible a una educación más consciente, pero son pocos....
Aunque tengo las esperanza que todos poniendo nuestro granito de arena, dedicando un trocito de nuestra vida al futuro de nuestros niños, y teniendo en cuenta los adelantos tecnológicos de la información y la comunicación encontraremos métodos educactivos acorde a dichos avances, sin dejar de lado el contexto social, cultural y familiar de cada niño/adolescente.