Educación en Salud

PEDAGOGIA EN EDUCACION GENERAL BASICA IPLA

En la Foto: El Seremi de Educacion Cristian Rojo junto con el Director de Extension

“Formación Profesor de Educación General Básica"
Las tareas que el futuro educador de Educación General Básica deberá asumir en el sistema educacional implican, fundamentalmente, el desarrollo de capacidades para:

Orientar el proceso de aprendizaje de los alumnos y facilitarles la adquisición de estructuras conceptuales de conocimiento y el desarrollo de destrezas y habilidades de pensamiento para procesar la información y comunicarla.

DIRECCION DE EXTENSION IPLA

afiche campaña mundial por la educacion sede V region IPLA.JPG

Datos completos de
SOTO VIDAL , MIGUEL ANGEL

Nombre: SOTO VIDAL , MIGUEL ANGEL
Calle: Membrillar 360 - Los Andes
Código Postal: 54
Población: Los Andes, Chile
Teléfono:(34) 424954 - (9)2918118
Fax: (34)424954
E-mail: miguelangelsotovidal@yahoo.commsoto.ipla@gmail.com -migansoto@hotmail.com
URL: www.ipla.cl

CAMPAÑA MUNDIAL POR UNA EDUCACION DE CALIDAD PARA TODOS

Educación Médica Basada en el uso de simuladores

Actualmente la educación universitaria debe permitir la formación de profesionales pertinentes, que respondan a las necesidades de la sociedad y den solución a los problemas que identifican en sus distintas esferas de actuación. Me pregunto, ¿La didactica en la universidad es tradicional o se está adecuando a nuevas estrategias?, bueno en el caso de las Escuelas de Medicina en el Perú es probable que la educación haya cambiado muy poco. Una estrategia educativa vigente es el uso de simuladores ante situaciones de contingencia para de esa forma, confrontar al estudiante ante eventos ficticios pero que le permiten mejorar sus habilidades, destrezas, actitud y conocimiento, y sobre todo lo mantiene preparado para atender eventos reales. El año pasado estuve de visita en el Pain Clinic de la Universidad de Texas en San antonio, USA, y tuve ocasión de visitar una sala de operaciones exclusiva para educación médica basada en el uso de simuladores, contaba con un maniquí, una máquina de anestesia completa, monitores y todo lo necesario para presentar una cirugía. El maniquí tenia dispositivos que le permitian al personal realizar una serie de procedimientos anestésicos y de reanimación cardiopulmonar, incluso me comentaban que en otra Escuela de Medicina contaban con un maniquí que podía variar el diametro pupilar. Cada día se encontraban programados para la simulación alumnos del pregrado, postgrado y asistentes, así como personal de enfermería y asistentes médicos; cada evento de contingencia era filmado en dos frentes y luego de 15min se suspendia el evento y, todo el personal pasaba a una sala donde se pasaba el video y se analizaba la actuación de todo el personal ante dos instructores, se identificaba lo bueno y lo malo a fin de corregir al personal tanto en la parte procedimental como en los conocimientos. Tuve oportunidad de preguntarle a un instructor ¿qué cambios había notado con los estudiantes y el personal después de aplicar este programa desde hace 6 años?, bueno me dijo que el mismo había cambiado y que la respuesta del personal era acertada, rápida y precisa; incluso la morbimortalidad en sala de operaciones había disminuido considerablemente.

Competencias Laborales y la Educación

Una de las mayores falencias que siempre se han detectado en la educación es la falta de coherencia entre lo que se enseña y lo que realmente necesita aprender el alumno para enfrentarse a la vida y a su futuro laboral.

Quiero en este espacio sistematizar apartes relevantes de la investigación que realizaré para identificar necesidades de capacitación en una área específica del sector salud y que podrá dar elementos aplicables a cualquier sector de la economía incluyendo la educación, con el fin de acortar la brecha entre la académia y la empresa.

Nuevo Campus Virtual hermano para Zimbabwe

Acabo de habilitar un campus virtual para uno de mis compañeros del Digital Vision Fellowship y les invito a visitarlo y conversar y colaborar con él y apoyarlo en su iniciativa de crear un centro de eAprendizaje en Zimbabwe.

Pueden ver su campus en
http://cel.educar.org

Su nombre es Farai Chieza y su correo es fchieza [at] stanford [dot] edu. Espero entre todos le demos una mano y le apoyemos e intercambiemos ideas y experiencias.

Nota: Farai n


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