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Quehacer Docente


Sobre la actividad docente.

¿Por qué podemos decir que con la Educación a Distancia se facilita la tarea educativa más que en el enfoque tradicional?

Docencia: entre el descrédito y la profesión

DOCENCIA: ENTRE EL DESCRÉDITO Y LA PROFESIÓN

La educación es el punto en el cual decidimos si amamos al mundo lo suficiente como para asumir una responsabilidad por él y de esa manera salvarlo de la ruina inevitable que sobrevendría si no apareciera lo nuevo, lo joven.
(Hannah Arendt)

REFLEXIONES SOBRE EL FENOMENO DE LA APATIA EN AMBITOS ESCOLARES

REFLEXIONES SOBRE EL FENOMENO DE LA APATIA EN AMBITOS ESCOLARES

Lic. Rodolfo Valentini

"La pasión no solo es constitutiva del ser humano
sino principio de toda comunidad y sociedad,
la misma se relaciona con la creatividad y la
acción. Es decir, la pasión se pone en juego en
la acción. En todo acto creativo el sujeto se funda
y, a la vez, se enajena en la pasión permitiendo
que las pasiones alegres triunfen sobre las pasiones

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Educación a distancia

Si eres disciplinado, sabes trabajar con un ritmo apropiado y disfrutas trabajando por tu cuenta tendrás éxito en la modalidad de aprendizaje a distancia e individualizado.

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La Gestión del Agua en el Perú

La problemática del agua en el Perú (y en el mundo) nos conduce a la búsqueda de soluciones o minimizaciones de obstaculos en su aprovechamiento, racionalizacion en su consumo y cuidados en su calidad.

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Problemáticas Docentes: Escuelas Vacías en Pcia. de Santa Cruz - Argentina

Defender la educación, la libertad de opinión y la práctica democrática: 
   Los docentes de la Provincia de Santa Cruz (Argentina), orgullosos y comprometidos con su profesión, se sienten privilegiados en ser portadores de saberes y herramientas apropiados para que la educación sea base fundamental de un país democrático, pluralista y federal.

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¿Por qué la gran mayoría de los docentes de primaria y secundaria se resisten a las TICs?

La indiferencia del grueso de los maestros hacia las TICs se debe a diversos factores que en su conjunto provocan ese problema ya no considerado como un fenómeno, sino como un modo de vida cultural lleno de carencias. El origen de la problemática es compartido y bilateral entre los docentes y autoridades educativas, llámense directivos y/o políticas educativas nacionales o propias de cada entidad federativa. Para profundizar un poco y clarificar este PERSONAL PUNTO DE VISTA citaré los siguientes ejemplos:

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¿Educar es fácil?... que alguien me lo explique

Lo sabemos perfectamente. Seguramente es la opinión de muchos: la tarea de educar no es nada fácil. Por ello decidimos crear Educar es fácil en www.educaresfacil.com Hoy en día ser un buen padre o una buena madre resulta más complicado de lo que parece. En los medios de comunicación salen noticias de todo tipo, y muchas veces desastrosas: jóvenes que pegan a sus profesores, hijos que maltratan a los padres, alumnos que se sublevan… Pero muchas veces nos olvidamos del lado opuesto, de la otra cara de la moneda. ¿Y la cantidad de padres y madres que sacan adelante a sus hijos? ¿y los alumnos que siguen el ritmo normal con mejores o peores calificaciones? ¿y aquellos maestros que forman a sus alumnos con ilusión y esperanza? ¿Por qué no se habla de ellos?

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Retroalimentando procesos de vida educativa.

Muy feliz de reencontrarme en este espacio que lo siento muy mío y donde me ha permitido encontrar un lugar. Crecer, colaborar, como crear y modificar experiencias educativas.
Destaco la forma fácil y rápida de integrarme a él, como lo abierto y moderno que continúa. Donde da posibilidades y lleva también a lo interactivo.

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Cómo usas las TICs en aula?

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