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LA DIDACTICA Y LA EDUCACION VIRTUAL
Autoras: Claudia Alvarado Pico
María del Pilar Marín Esquivel.
La didáctica como disciplina de carácter práctico tiene como fin dirigir y orientar eficazmente el proceso educativo. La didáctica aborda todos los aspectos presentes en la cotidianidad escolar y por lo tanto tiene en cuenta las metodologías, recursos disponibles, planeación y normas vigentes (entre ellas los estándares y fines de la educación), de los cuales hace uso el docente para lograr un mejor desempeño de los y las estudiantes.
Es importante destacar los componentes que conforman la didáctica: el primero de ellos el educando, considerado como ser integral y no como receptor de contenidos; el maestro como facilitador y mediador; los objetivos que deben ser el resultado de la mediación entre la Comunidad educativa y las expectativas que genera la sociedad; Las asignaturas que permiten organizar los contenidos necesarios para la formación, mejoramiento y avance de la comunidad; y el método de enseñanza que posibilita un ambiente propicio para el aprendizaje.
La didáctica y los componentes que la integran no varían en la educación presencial o a distancia en cuanto al papel de Docente, los objetivos y las asignaturas; pero, si es evidente en la escuela virtual el protagonismo que adquiere el estudiante como responsable de su propio aprendizaje al interactuar con diferentes fuentes de información, retroalimentando sus conocimientos previos e interactuando con pares y no pares; y también en la metodología que privilegia el trabajo grupal fortaleciendo éste protagonismo.
Teniendo en cuenta lo expuesto, se hace necesario que el Docente en su labor diaria fusione todos los recursos disponibles para un mejor desempeño del estudiante como es el uso del correo electrónico, e-mail, foros, listas de correo, Chat, chateo de voz, entre otros, que le permite una comunicación permanente en forma asincrónica y sincrónica con sus estudiantes y entre compañeros. Pero, para que se haga uso de uso de estas TICS, se debe generar un alto nivel de motivación en todas las asignaturas y así mantener el interés y atención permanente y lograr una participación más activa.
Considero que para el éxito de todo proceso de educación virtual debe estar fundamentado en la didáctica. Esto es así por que le imparte un grado de formalidad al desarrollo de las actividades a trabajar, en adición que si el educador utiliza variedad de estrategias el educando se motivará para continuar en el proceso.
La didáctica y el contenido de los cursos es la misma no importa sea un curso virtual o presencial.
Creo que deben ser cuidadosamente seleccionados los tópicos a mostrar para que las herramientas didácticas empleadas sean las apropiadas para generar el aprendizaje duradero, si no sólo fue un sueño bonito, pero muy efímero para el estudiante. Jaime B.
Para crear nuestro propio conocimiento basado en la metodologia virtual es indispensable el uso de los recursos didactico que el docente plantea para las dinamizar las actividades dado que para trabajar en la virtualidad se necesita estar motivado y esto se logra en gran porcentaje a la forma de como el docente maneje los recursos dispuestos para cada actividad.
Leonar Briceño
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