Proyecto Los Medios en el Aula

Marco Conceptual

Los medios en el aula como espacio virtual en donde podamos compartir ideas, intereses inquietudes y vivencias en torno al uso y aplicación de las TIC en nuestra labor docente, implicando a las TIC en la enseñanza-aprendizaje tal vez como proceso, como estrategia y/o como metodología actual e innovadora que permita a los usuarios desarrollar sus habilidades comunicativas, participativas, colaborativas, analíticas, críticas y creativas además de aportar y fortaler la actividad docente en cuanto a su liderazgo y gestión escolar.

Universo de usuarios

Público en general, dado que somos muchos los involucrados en este quehacer educativo e innovador, en donde tod@s l@s participantes serán el elemento fundamental de la comunidad y más que participantes serán colaboradores directos con la finalidad de que entre tod@s podamos compartir vivencias, necesidades, intereses, inquietudes en torno del conocimiento, uso y aplicación de las TIC en nuestra vida cotidiana.

Definición del proyecto

Comunidad Virtual
Los medios en el aula

MISION

Como administradora de la comunidad organizar la información y comunicación entre l@s colaborador@s, administrar los vículos apoyando con esto la labor docente de los profesores en el aula.

VISION

Formar una comunidad plena, completa, altamente competitiva, actual, entusiasta, participativa y dinámica.

OBJETIVOS

Satisfacer las necesidades de los participantes tomando en cuenta el desarrollo de habilidades y competencias de l@s propi@s participantes.

DEFINIR CONTENIDOS

Concepto de Comunidad Virtual

FORMAS DE PARTICIPACION

Conocimiento y manejo de derechos y obligaciones de l@s participantes.
Uso y aplicación de las TIC.
Vinculación con Plan y programa de educ. primaria

MODELO Pedagógico-Tecnológico

Teorías del Aprendizaje

Manejo de TIC

DEFINICION DE HERRAMIENTAS

Panel de mensajes
Correspondencia directa (mails)
Chat
Foro
Vinculación

Definición de Plataforma

Equipo de cómputo
Línea telefónica
Internet

DEFINICION DE METODOLOGIA...

Reconocer el proceso de evaluación como factor de crecimiento personal, individual y colectivo en el desarrollo de las habilidades y competencias entorno de nuestra labor educativa y superación personal desarrollándola en diferentes momentos: evaluación inicial, autoevaluación, coevaluación y evaluación final, constante a través de las propias herramientas con el propósito de modificar la dinámica de la comunidad cuando sea necesario.

DEFINICION DE PLAZOS...

Establecer su funcionamiento en el proceso del curso.

RENOVACION

Anual.- suscripción de internet

ADMINISTRADORES

Seremos dos. administradora y administrador adjunto

PERFIL

Manejo y uso mínimo de cómputo básico e internet.

COLABORADORES PERFIL

entusiasmo, compromiso, espíritu colaborativo y respeto.

IMPLEMENTACION

Debilidades.- desconocimiento de conceptos y elementos en el uso de las TIC.
Limitaciones.- Capacidad de motivación propia, selección de los espacios y usuarios al participar y comprometerse con la comunidad.

CAPACITACION

Iniciar contacto con los usuarios y por medio de e-mails invitar a participar directamente a los profesores responsables de aula de medios y motivarlos en cuanto a su nueva labor educativa en torno del uso y aplicación de las tic.

EVALUACION Y CONTROL...

Revisión de los procedimientos y desarrollo natural de la comunidad en cuanto a los avances, logros, limitaciones y debilidades.

RENOVACION Y ACTUALIZACION Y MEJORAMIENTO

La evaluación constante me permitirá revalorar la dinámica propia de la comunidad par mantenerla viva y funcional.

Carolina Espitia Rdz