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El Diario en la Escuela
Una experiencia que han realizado en conjunto establecimientos educativos junto con empresas editoras gráficas es el programa “El Diario en la Escuela”.
Las firmas acercan a las escuelas y colegios ejemplares del diario del día, sin cargo. Los docentes, ya capacitados al respecto por medio de cursos, enseñan a los alumnos a leer las noticias y conocer a sus protagonistas.
Este programa es muy importante. Es un hecho lamentable que muchos estudiantes conozcan a fondo vida y milagros de cantantes y deportistas ignorando al mismo tiempo no sólo la historia de su país sino los nombres e imagen de quienes ejercen cargos públicos o se han destacado en arte, cultura o alguna disciplina importante.
Los diarios tienen información, y los docentes deben enseñar a leerla y extraer conclusiones.
También es posible así seguir los acontecimientos locales e internacionales, logrando que el niño, adolescente o joven se comprometa con la sociedad al menos en el respeto a quienes se destacan en nobles tareas.
Si en tu país hay alguna experiencia de este tipo, compartámosla.
Alberto Auné, periodista. El conocimiento es el único bien que más crece cuanto más se comparte.
El programa El Diario en la Escuela consiste en el envío a establecimientos educativos de ejemplares de diarios, para que sean comentados por los alumnos y las noticias tengan un análisis comunitario.
Tiene un desarrollo de varias décadas en la Argentina y se lleva a cabo en distintas ciudades del país.
Su impulsora fue la doctora Roxana Morduchowicz, quien lo comenzó cuando efectuaba su tesis para la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) en Buenos Aires, participando entidades periodísticas, entre ellas la Asociación de Diarios del Interior de la República Argentina (ADIRA9.
En octubre de 1987 se efectuó en el Palacio Pizzurno de la capital argentina, sede del Ministerio de Educación, el Primer Congreso Nacional "El Diario en la Escuela".
También la propuesta fue impulsada en la Sociedad Interameicana de Prensa (SIP) y la World Association Newspaper (WAN).
El análisis de las noticias de manera objetiva es importante para los alumnos, ya que la vorágine de la actividad diaria a menudo imposibilita la reflexión de lo que ocurre en cada país y en el mundo.
En muchos hogares se ha perdido el hábito de la lectura, por lo que la familia debe retomar su rol responsable para revivirlo en los jóvenes.
Internet ha ocupado un rol importante en la difusión de noticias, pero el diario en papel parece ser un elemento que la tecnología no reemplazará.
La lectura y el análisis de las noticias mediante este programa pueden volver a despertar la inquietud por conocer y analizar distintas situaciones por parte de los alumnos.
Los portales de internet de los diarios actualizan la información que llega en el papel, con lo que esos medios tienen una mayor expectativa de lectores fieles en el tiempo. Alberto Auné
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