You are hereForos / Grupos de Modalidades Especiales / Educación Especial / escuelas comprensivas y las TIC
escuelas comprensivas y las TIC
El proceso de reconocimiento de la igualdad de derechos entre los estudiantes es proceso historico de muchos años. En especial entre los estudiantes con necesidades especiales, y otros alumnos considerados "normales".casi se aplicó apies juntillas un concepto eugenistisco de las personas, donde el rasero que nos indicaba si una persona presentaba cierta belleza,los demás que eran diferentes, no eran considerados bajo esa premisa, es una mezcla de conceptos espartanos, etnoeuropistas , con ideología nazi- fascista. Esta mezcla tambiém fue aceptada en las escuelas ,de ahí nacieron escuelas para niños blancos,educación para negros, educación para niños indigenas, niños pobres y sobretodo escuelas para "tullidos", "enfermitos" o cualquier tinte que le quisiesen dar a las personas con necesidades especiales,
personas con necesidades especiales podemos citar a una inmensa cantidad de personas, muchos de ellos cuentan con escuelas. Institutos,asociaciones que les forman .por otro lado algunos han sido integrado en clases con niños "normales, eso es un gran avance, pero que pasa con la integración de personas diferentes no ´por su necesidad especial sino por su color de piel, país de procedencia , diferencias intelectuales, sociales, con una gran diversidad cultural social, etc.
Proximanente apliaremos estos conceptos

Continuando con el tema de las escuelas comprensivas y el uso de las TIC,debo indicar que este tema en sí es muy polémico, para todas las Instituciones del Estado que intervienen a nivel educativo.Es un dasfio que nos permite dar respuesta a los conceptos de igualdad en la educación y bien debe verse bajo los conceptos de unificar intereses o diversificar, so optamos por algunos de esos extremos provocamos de cierta manera segregación o integración, pero realamnete que es lo que queremos a ciencia cierta.definir que la educación es un patrimonio de la humanidad y que nos pertenece a todos o un lujo que solos los países poderosos pueden dar a sus ciudadanos.
es principio de la escuela comprensiva es de larga data surge despues de la primera guerra mundial. y nace como una forma oportuna de resolver hechos que descriminen a las personas, eliminara desigualdades y falta de oportunidades para todas las personas. tanto en los Estados Unidos como en Europa es uan realidad . y ya es hora que en nuetra America. también se entronice y forme parte de los Estados Modernos, no solo en leyes sino en el corazón y la mente de todas las personas.
esta escuela comprensiva tiene 3 principios los cuales son los siguientes:
1.- No deben de existir escuela que promuevan la segregación de los estudiantes, solo integrando a las personas se pueden superar las diferencias,
2.- Los alumnos no pueden ser separados por el hecho de provenir de otra cultura, raza,diferencia intelectual o económica. las clases heterogeneas promueven la comprensión y la tolerancia a esas diferencias.
3.-Implantación de un plan formativo único para todos,el cual debe ser realizado por el docente para todos por igual, pero con el principio de igualdad y oportunidad para todos.
lo anterior nos lleva al aprendizaje de convivir con los demás ,de aceptarnos tales como somos con nuestros defectos y virtudes,es un comienzo para ser y formar personas.
De esos tres principios podemos encontrar la tolerancia de las diferencias y el respeto a las ideas de los demás , tal vez sea un poco de las ideas de Juan Jacobo Rouseau, pero más que todo, la busqueda de la equidad ,y creación de espacios plurales en la sociedad está en la igualdad de oportunidades. para el estado no es una cuestión indicativa, sino imperativa, de caracter obligatorio para todos.
Logicamente que esta comprensividad se muestra conforme pasan los años escolares . aunque para algunos teoricos y politicos la etapa de la educación comprensiva solo debe darse en la escuela y parte de la secundaria, para el suscrito debe de extenderse a todos los ciclos formativos y modalidades escolares.
Con la introducción de la tecnología , en especial de las TIC, se a establecido una fuerte diferencia entre las politicas comprensivas y avance tecnologico, pero que puede ser subsanado con la incorporación de las Tic en todos los proceos de integración y de igualdad
Post new comment