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Estrategias de enseñanza
Las estrategias de enseñanza son los métodos,técnicas,procedimientos y recursos que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual va dirigidas y que tiene por objeto hacer más efectivo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Para el logro de los objetivos el docente puede tomar en cuenta elementos tales como:
1.-La motivaciones y los intereses reales de los estudiantes.
2.-Ambiente motivante y adecuado al proceso enseñanza-aprendizaje.
3.-Posibilidad por parte de los educandos de modificar o reforzar su comportamiento.
4.-Utilización de recurzos naturales del medio ambiente y adecuados a la realidad de las situaciones de aprendizaje.
El docente como mediador del aprendizaje debe conocer los intereses y diferencias individuales de los estudiantes (inteligencias multiples).así como conocer estímulos de sus contextos : familiares,comunitarios, educativos y otros, además de contextualizar las actividades.
Todo docente tiene el deber de hacer que el alumno investigue, descubra y compartas sus ideas.
mari
QUE INTERESANTE QUE COMO DOCENTE TOMES EN CUENTA EL AMBIENTE DONDE SE DESARROLLA EL APRENDIZAJE Y LE DAS VALOR A LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES"!!!!!
Lidice Fermin
Navegando en la red me he dado cuenta de la preocupaciòn que se tiene en cuanto al uso de nuevas estrategias y metodologìas de enseñanza, me parece muy atinado en nuestros tiempos puesto que vivimos en un mundo tan acelerado asì mismo debe ser la manera que desarrollamos el proceso de enseñanza para lograr un exitoso resultado en el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes, obviamente a travès de estrategias atinadas en un ambiente de aprendizaje bien definido y llevando a los estudiantes a tener reflexiones sobre su propio aprendizaje y estimularlos a llevar este conociiento a la pràctica para asì entonces decir que hemos logrado un buen proceso de enseñanza aprendizaje.
Es bien importante que el docente de hoy sepa que su rol es servir de orientador y guía del proceso educativo, por lo tanto ha de brillar y vibrar en el aula , es entonces, donde debe crear estrategias metodológicas que inviten a los alumnos a inventar, producir,imaginarse, objetar o simplemente reflexionar en cuanto a los contenidos o temas que se desarrollan en el aula .
En este marco de referencia , debe conocer las debilidades y fortalezas de los estudiantes para seguir adelante y no repitiendo lo mismo, debe convertir el aula en un centro de atención, interés, deleite y aprendizaje , no de aburrimiento, desorden e indisciplina
esta muy bien lo que dicen y todo. pero yo creo que tambien deberian añadir algunos tipos de estrategias en sí, y la dinamica que menejan (como cocktail de frutas, o algo así)
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