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LA EVALUACIÓN
La evaluación está presente de manera permanente en la vida cotidiana de los sistemas educativos, docentes y estudiantes.Es un fenómeno de múltiples caras:ideológicas políticas, socioeconómicas, culturales y propiamente educativas.
En mi opinión, la evaluación debe permitir la adaptación de los programas educativos a las características individuales de los alumnos, detectar sus puntos débiles para poder corregirlos y tener un conocimiento cabal de cada uno de ellos.8)
Hola amigos!,
al igual que vosotros (y como futura pedagoga) opino que la evaluación claramente es un aspecto importante dentro del funcionamiento de una institución educativa, ya que puede resultar clave para detectar errores, o futuros fallos en las decisiones emprendidas a lo largo de nuestro camino para alcanzar las metas propuestas dentro de la comunidad escolar, si bien existe la contra partida de estar escasamente implantada en la realidad a causa de su "oscura imagen" a lo largo de la historia educativa.
Por ello debemos favorecer a la institucionalización de la evaluación a través de buenos profesionales y con buenas prácticas, para lograr alcanzar la otra cara (menos amarga) de la evaluación.
Desde España,
un Saludo :)
Yo también soy una futura pedagoga, espero tener mi licenciatura en unos meses. Según mi opinón la evaluación es un instrumento de control cuya finalidad más importante es mejorar los resultados, pero teniendo en cuenta el proceso que ha seguido el docente a la hora de transmitir los conocimientos.
Hay muchas maneras de evaluar y muchos tipos de evaluación, estoy de acuerdo en que habría que formar a los profesionales para que supieran cuál es la mejor evaluación según para qué contenidos o para qué tipo de asignatura.
Un saludo.
hola a todos, yo estoy de acuerdo con Gema cuando afirma que la evaluación está presente en la vida cotidiana, ya que todos los alumnos, profesores son evaluados.
Yo pienso que la evaluación deberia centrarse más en la mejora, tanto del curriculum como en la metodología, y no sólo en dar una puntuación.
Se debe conseguir que la evaluación se vea como algo positivo que nos permitirá mejorar la situacion en la que se observa una discrepancia.Además de potenciar una evaluación formativa, a lo largo de todo el curso.
El objetivo final es que la evaluación sea positiva, y todos lso implicados particepen en ella, y lo vean como algo necesario.
Bajo mi punto de vista lo primero que tenemos que tener en cuenta antes de llevar a cabo la evaluación de un centro es qué es un centro y cuando conozcamos esa realidad empezar a plantearnos si cumple los indicadores de calidad que nos hemos marcado.
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