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Nuevas perspectivas de la Educacion Superior
Colegas, quisiera compartir mis reflexiones sobre las nuevas perspectivas que se avecina en al educacion superior y nuestro papel como docentes de la misma.
Todos estamos viendo como nuestros jovenes se nos adelantan con el uso de nuevas tecnologias para su comunicacion y aveces en nuestras propias casas nuestros hijos las usan y nosotros aun no nos damos cuenta del empuje que se avecina.
Somos docentes de la edad media como decia Turneman en su conferencia en la UASD, por eso me gusto mucho la reflexion de CARLOS cuando analiza lo que le dijo alguien sobre la poca lectura de los jovenes y sus problemas ortograficos. Es cierto aun no queremos soltar la tiza y nuestros metodos arcaicos y es normal. Decia alguien la estabilidad es mas segura que el cambio, para resistirse y no es asi... Debemos pues comenzar a romper con esos modelos tradicionales de clases rezadas por catedraticos repetidores para hacer una catedra mas acorde con la realidad actual.
Las nuevas tecnologias nos proponen adecuarnos a nuevas formas de dar las clases, nuevos materiales, no solo un texto, investigaciones, debates, chats, foros, paginas web de alumnos y profesores, debates virtuales, clases a distancia, etc....
como vemos urge cambios en la planificacion de los nuevos tiempos para la enseñlanza universitaria, ya que los jovenes estan en este mundo y para hacer un producto a tono con la realidad debe integrarse todo esto para que esos aprendizajes se adecuen a su futuro trabajo.
saludos
miledys tavarez
rep. dominicana
MTRA. MILEDYS TERESA TAVAREZ MARZAN
FORMADORA DE MAESTROS EN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
CEL. 809-481 0325
Hola, Muy buena reflexión maestra Miledys, Felicidades¡.
Es muy cierto, nuestras sociedades están envueltas en un proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a la forma como nos organizamos, como trabajamos, como nos relacionamos, y como aprendemos. Estos cambios tienen un reflejo visible en las universidades como instituciones encargadas de formar a los nuevos profesionales. Nuestros alumnos disponen hoy en día de una gama de información, en ocasiones más actualizadas de las que posee el docente. Estas fuentes de información que, aportadas por las NTIC, están haciendo necesario un replanteo de las funciones que tradicionalmente se han venido asignando a las universidades y a los profesionales que en ella trabajan.
Las TIC han modificado la forma de elaboración, adquisición y transmisión de los conocimientos.
Juana E. Estéves
Respecto a "información más actualizada de la que posee el docente"
es válido, si no hay una perspectiva de investigación e indagación por parte del docente
La exigencia está clara como docentes no podemos dejar de formarnos, pero las TIC y el acceso tiene nuevos riesgos, ejemplo: la semana pasada un alumno me entrego la parte inicial de su proyecto de investigación el cual simplemente era una presentación en powerponint que bajo de internet, la imprimió y la entregó; no fue apropiado para él cuando tuve que decirle que pude captar su plagio, esto debido a que la temática que desarrollan se corresponde con mi línea de investigación. Este es sólo uno de los riesgos en los cuales nos podemos ver envueltos como docentes.
Quedará como puntos a descubrir y discutir en durante el avance del curso.
De hecho entran en juego otros aspectos, tales como la ética.
Hola colegas
me gusta mucho sus reflexiones en torno a mis ideas, creo que debemos recuperar las siguientes cosas:1. la necesidad d ereplantearnos formas y estrategias acordes con lo actual y 2.los estimulos y los reactivos que implementemos para verficar la ceatividad contra el plagio. Es de verdad muy preocupante eso de la etica en este proceso en el que la libertad que facilitan las tic provocando la copia y el plagio alegre...creo que sera un reto que debemos resolver al hacer materiales verdaderamente potentes , capaces de provocar creatividad...
saludos
MTRA. MILEDYS TERESA TAVAREZ MARZAN
FORMADORA DE MAESTROS EN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
CEL. 809-481 0325
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