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nuevas tecnologías (TIC) en Educación Física
¿Cómo puedo aplicar el uso de las nuevas tecnologías, (ordenador, móvil, etc.), en las clases de educación física o en cualquiera de las otras clases?.Gracias.
la forma facil es que tu apagues tu celular o coalquier
cosa quen tengas y asi no te regañaran
:)HOLA DIOS TE BENDIGA. SOY ODCENTYE ESPECIALISTA EN EL AREA Y APENAS ESTAN IMPLANTANDO LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL PAIS ME GUSTARÍA POR FAVOR ENVIAR IDEAS DE COMO HACERLO
silvia faria
que tal!!? ciertos profesionales en el area y en especial a los practicantes de educacion fisica suelen firmar sus clases ( una camara oculta) para asi luego verificar su propio desenvolvimiento en la clase. claro esta que se debe contar con este recurso, para muchos interesante para otros no tanto. por respeto apagar el celular. utilizarlo unicamnete en caso de emergencia para llamar a una ambulancia por si llega a sufrir algun accidente un alumno
pues a mi no me parece que sea correcto que filmen las clases de educacion fisica por respeto a los alumnos, ya que estos pueden aser alguna cosa que a los maestros no les agrade mucho y entonces regañar a los alumnos, pero por otra parte si esta bien para que los maestro vean cuanto se han sobresalido los alumnos .
Saludos, compañeros.
Soy un profesor de EF de secundaria, que actualmente estoy elaborando mi doctorado, que se centra en las posibilidades de aplicación de las TICs en EF, concretamente dentro del aula.
Con este tema pretendo recoger las experiencias de los compañeros en la utilización de las TICs en la propia clase de E.F. Es decir, utilizar los recursos informáticos y audiovisuales como medio para que los alumnos desarrollen los contenidos de nuestra materia.
En mi opinión, vamos muy por detrás del resto de área, porque en nuestro ámbito existe un pensamiento muy arraigado sobre el antagonismo existente entre las TICs y la actividad física. Yo creo que no sólo es posible integrar ambos conceptos, sino que es una propuesta muy innovadora y enriquecedora, tanto para los alumnos como para nosotros como docentes.
Actualmente os presento mi propuesta. En nuestro centro hemos optado por ubicar el vídeo - DVD y el televisor dentro del gimnasio. A través de este medio, voy presentando un material elaborado por mí con el ordenador, donde les presento toda la teoría a través de imágenes y demostraciones que ellos visualizan. Asimismo, les incluyo los conceptos teóricos, los cuales vamos viendo a medida que van desarrollando las actividades dentro del aula. Posteriormente, una vez que comenzamos con la composición de las figuras, les presento imágenes de acrosport (tanto de composiciones realizadas por ellos en años anteriores como de otros centros), ordenadas por dificultas y por número de participantes. Las figuras se van presentando a través del vídeo y voy fotografiando su ejecución con una cámara digital. Como el vídeo tiene entrada para la tarjeta SD Card de la cámara digital, previo a su finalización, ellos visualizan su ejecución y procedemos a la ejecución de errores.
La evaluación de la unidad didáctica la realizo a través del análisis de las fotos de las figuras realizadas, con lo que al final estoy ganando tiempo de ejecución en clase, evitando utilizar sesiones únicamente para este apartado. Por tanto, creo que es una prueba concreta de que las TICs son un buen medio para abordar ciertos contenidos de nuestra materia.
Espero vuestras experiencias, y animo a los contrarios a utilizar las TICs en la EF a que prueben. Ganareis en calidad de enseñanza.
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