Nuevo paradigma "Educación - Capacitación"

Las competencias laborales nos llevan a un nuevo concepto de capacitación y formación, rompiendo los conceptos tradicionales como lo son: la capacitación terminal, programas rígidos, fragmentación institucional, enfoque de oferta (académico), falta de información comparable.

Ahora se desea un nuevo sistema que reuna: enfoque de demanda (productivo), integración institucional, programas flexibles (modulares), capacitación a lo largo de toda la vida, estándares comparables.

Las competencias laborales deben tener su vinculación con el sector educación en: pertinencia, calidad y flexibilidad; en el empleo: reconocimiento de conocimientos y habilidades, información oportuna sobre el mercado de trabajo; y en la producción: información sobre la fuerza del trabajo y seguridad del desempeño con calidad.

Necesitamos trabajar mucho, en todos los niveles de la educación para lograr esto, de que nos servirá si los jóvenes llegan a su nivel medio sin las habilidades básicas, que según se desarrollan el los niveles primarios.

Sonia Salinas