Ortografía en los niños

la opción es que escriban mucho, que se hagan dictados, pero antes de eso que se les enseñe el vocabulario y siempre tenga a la mano el diccionario,una es que cuando lean busquen en su diccionario las palabras, otra sería que estudiaran del diccionario, esto es con el fin de estudiar las palabras, saber cómo se escriben y asi diciendo.
finalmente, tendríamos que comparar el sistema de otros paises para ver cómo les ha funcionado

yo pienso que una de las formas de mejorar la escritura en es que el mismo estudiante encuentre y reconozca sus errores atraves de ejercicios de escritura que lo ayuden a mejorar .
la utilizacion de un cuaderno y que se le haga repetir varias veces sus faltas ortograficas es algo que el estudiante se aburriria y no le tomaria importancia
yo pienso que atraves de ejercicios didacticos q motiven al estudiante a mejorar su escritura y que sea el capas de motivarse y de corregirse .es lo que necesitamos hoy en dia.

Estoy convencida de que es leyendo. Y como dice Viri, hacer el hábito de tener a la mano y consultar el diccionario.
Creo también que en todos los niveles, es importante que los profes indiquen los errores ortográficos.

Creo que desde pequeños alos niños se les deberìa de fomentar el interès por escribir cosas de acuerdo al grado de estudios que se encuentren cursando, pero al mismo tiempo que el profesor se encargue de corregir sus errores y dejarles lecturas ya que a travès de ellas se pueden ir familiarizando con nuevas palabras que despuès ellos ya podràn dominar al escribir.

Sabiendo que la ortografía es la parte de la Gramática que regula el modo correcto de escribir, es decir, el buen empleo delos signos gráficos dentro de la palabra, así como la distribución de los puntos y comas en la frase. El término alude también al modo correcto o incorrecto de escribir.
creo que se deben de utilizar métodos donde los niños no con un simple examen o un dictado generen absorción de conocimientos sino que se debe crear una asimilación completa de cada uno de los elementos gráficos que generan el lenguaje, las palabras.

Yuri Cárdenas

creo que es importante que desde que el niño inicia a escribir el maestro debe cuidar que lo haga correctamente, constantemente hacerle notar la importancia de la escritura en la comunicaciòn y como el hacerlo incorrectamente conduce a confusiones graves.

La ortografía es un tema que ha causado gran controversia pero es un hecho que si se logra tener buenas bases en este terreno desde temprana edad se logran mejores resultados en el desarrollo profesional.

Un método que ayuda a mejorar la ortografia es la lectura, si se crea este habito en las personas y mas desde jóvenes, la ortografia mejorara notoriamente.

CONOCIENDO LAS PALABRAS, AGUDAS GRAVES Y ESDRUJULAS, COMPRENDER LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN, POR QU EMUCHOS AUN YA UNIVERSITARIOS NO LO RECORDAMOS. TAMBIEN UN BUEN MÉTODO ES LA LECTURA PARA LA ACENTUACIÓN, LA PUNTUACIÓN ETC.

Den Mar

Ahora replanteo esto, si una buena estrategia es leer para mejorar la ortografía, como incrementar la lectura en los mexicanos? creen que los mexicanos no leen por el alto costo de los libros?

Para nada, eso es un pretexto que muchos se han inventado. Creo que el problema viene desde las escuelas; si no tenemos un buen hábito de lectura es porque desde pequeños ni la escuela ni los padres lo inculcan a los niños de una manera adecuada. Lo que se les trata de incrementar a los mexicanos es el habito, o mejor dicho, el vicio a la televisión, no a la lectura.

Mi respuesta es un tanto tradicionalista. Para tener mejor ortografía, redacción y gramática en general, hay que leer más. El punto es que hoy en día los niños no leen, por ende, la mala ortografía.

KEMR

se mejora la escritura leyendo, no hay otra forma. Mejorar la escritura es que el mismo estudiante encuentre y reconozca sus errores atraves de ejercicios de escritura que lo ayuden a mejorar .

Geitel.

me parece que el tema de la ortografía es muy importante, y estoy de acuerdo en que se inculque desde niños.

considero que la unica forma es leyendo y escribiendo, sin embargo surgen nuevas perguntas, comop hacer para que la gente lea y escriba.

cindy

Primero, para saber cómo enseñar o mejorar algo hay que saber qué es ese algo. ¿Qué es la escritura?¿Qué es la lectura?¿Qué procesos psicológicos implican?¿qué falla? Esto es básico para el análisis quenos planteamos. Ya que doy por supuesto que sois maestros los que escribís aquí, considero que ya sabéis que en estas praxias intervienen dos vías: via visual y vía fonológica. No se puede generalizar, cada niño puede fallar en diferentes procesos, hay que detectarlos y profundizar en sus causas. Plantear actividades de reeducación es la parte más fácil. Y por favor dejémonos diccionarios que con razón a los niños no les motiva el mundo de la escuela, que eso no lo haría ni yo.Un poco más de conocimiento docente no nos vendría mal, no de la práctica en sí, sino de la teoría del aprendizaje de praxias, que luego el 90% de los trastornos de la escritura y la lectura es culpa de un maestro que no sabe esa teoría y sólo lleva a cabo un activismo inútil y evidentemente ineficaz.

La ortografía mejora en la medida que los niños leen, además es imposible que una estrategia funcione para todos los alumnos, porque hay particularidades en el proceso de aprendizaje. Lo importante es que el alumno tome conciencia ortografica durante el proceso de aprendizaje de la lectoescritura mediante la revisión colectiva y el trabajo reflexivo de los textos.