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Recuperación de pacientes por medio de las TIC
Estimados amigos quiero proponer el tema de Informatica como elemento motivador a pacientes en proc. de recuperación.
1.1.DENOMINACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
“La informática como elemento motivador en el proceso de recuperación de los pacientes de la Clínica San Juan de Dios Arequipa”
1.2.ANTECEDENTES
No existe precedente documentado, luego de haber hecho una indagación al respecto de la aplicación de computadoras en el proceso de rehabilitación y tratamiento de pacientes.
1.3.DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Los pacientes en etapa de tratamiento y/o recuperación sufren de aburrimiento y desgano, que retrasa su proceso de recuperación.
1.4.OBJETIVOS
1.4.1. OBJETIVO GENERAL
Lograr un periodo de recuperación menos tedioso y molesto para el paciente
Lograr mejor predisposición a la estadía por parte de los pacientes en la Clinica
1.4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Utilizar los medios informáticos para entretener positivamente a los pacientes en etapa de recuperación o tratamiento.
Impartir conocimiento por medio de la aplicación personalizada de la informática educativa a los pacientes d la Clínica
Hacer uso de software especializado adecuado a las necesidades del nivel que este cursando el paciente.
Aplicar los servicio de Internet en el proceso educativo
1.5.JUSTIFICACIÓN
En concordancia con los alcances de la informática educativa y su potencialidad aunada a la capacidad operativa de la aula computarizada con que cuenta la institución es factible el potenciamiento de la misma para el desarrollo de actividades pedagógicas que incentiven el deseo de recuperación en los pacientes, puesto que la computadora es capaz de lograr un máximo de abstracción del paciente en el problema que este inmerso, lo cual hace que olvide temporalmente su estado, y deseando su retorno al aula a la brevedad posible.
1.6.HIPÓTESIS
Es factible reducir el tiempo de permanencia en tratamiento y/o recuperación por parte de los pacientes de la Clínica San Juan de Dios Arequipa, aplicando la informática educativa en el proceso de recuperación.
1.7.MARCO DE REFERENCIA
La informática educativa, en su aplicación tiene la ventaja comparativa sobre medios tradicionales, que es capas de abstraer al alumno, sumergiéndolo en el mundo virtual, donde navegan un conjunto de conocimientos integrados, que permite una mejor captación de los contenidos pedagógicos.
La tecnología informática es por excelencia el medio que mas llama la atención, y en este sentido, los pacientes se ven atraídos hacia estos medios, dándoles un sentido que los motiva a su permanencia en la Clínica.
1.8 MÉTODO A SEGUIR
Se seleccionara del universo de pacientes aquellos que sean susceptibles de comparación con datos históricos de pacientes que presenten el mismo cuadro clínico (conjunto control), a estos se les aplicara con mayor intensidad las sesiones de enseñanza aprendizaje, aplicando la informática educativa como medio.
Se le hará un seguimiento individual de su proceso evolutivo en el tratamiento que se le aplique.
Se comparara con el conjunto control, el mismo que validara o desestimara la hipótesis
1.9. DELIMITACIONES
El presente proyecto de investigación alcanza a los siguientes entes:
Fundación Telefónica
Clínica San Juan De Dios
Ministerio de Educación – Dirección Regional de Educación Arequipa
1.10. CRONOGRAMA
se debe tener en cuenta la actividad y un tiempo estimado de semanas las cuales yo propongo los pasos en las siguientes actividades
1.Recolección de datos históricos
2.Tabulación de datos históricos
3.Definición del protocolo de seguimiento
4.Definición de la muestra y conjunto control
5.Seguimiento y evaluación de la muestra
6.Tabulación y evaluación de resultados
7.Análisis y explicación de resultados
8.Preparación y presentación del informe final
Editado por - Sidanelia Flores Silva el 30 Apr 2003 12:37:27 PM
Excelente proyecto.
Un primer paso sería detallar la muestra de pacientes y clasificarlos por edad, tiempo de hospitalización, dolencia de la que se recuperan, pronóstico de recuperación, ya que es muy probable que tengan distintas necesidades, distintos intereses y motivaciones y distinta respuesta a los estímulos y acciones a realizarse.
Habrá pacientes con dificultad de trasladarse, otros con dificultades motoras, otros con dificultades de concentración por el dolor, otros que son pacientes terminales sin prognosis de recuperarse, otros que están en proceso de recuperación.
Los más chicos podrán desear juegos, pero algunos adultos también disfrutarán algunos juegos de estrategia (abundan los de estrategia de guerra) y simulación menos ofensivos (como los SIM's que simula una familia) o juegos de ajedrez, etc.
Enciclopedias generales pueden ayudar y ser de interés para grandes y chicos. Las enciclopedias médicas y de salud y atlas del cuerpo humano pueden servir a grandes y chicos para conocerse mejor e incluso para que los médicos puedan ilustrar mejor sus explicaciones al paciente y relacionarse con él.
Para otros, será importante contar con conectividad. Algunos pacientes encontrarán alivio al entrar en contacto con otros pacientes que comparten sus dolencias e incluso participando en comunidades de pacientes que sufren sus dolencias. Conocerán de experiencias exitosas de recuperación e incluso alguna que otra terapia alternativa o complementaria que les ayude a recuperarse más rápido.
A través de las TIC pueden descubrir que no están solos y efectivamente dejar de estarlos entrando en contacto con un mundo en el que sientan que pertenecen y con el que comparten la dura experiencia de su dolencia.
A través de las TIC también los pacientes pueden mantenerse en contacto con su mundo previo a la dolencia: su trabajo, sus amistades, sus familiares lejanos, etc. usando el correo-e, navegando y explorando.
Por otro lado, los familiares de los pacientes también pueden encontrar gran alivio y ayuda a través de las TIC. Los familiares pueden mantenerse en contacto con el paciente aún cuando no cuenten con tiempo o los medios para visitarle. En adición pueden mantenerse en contacto frecuente y/o permanente entre sí y discutir mejor sus opciones y coordinar mejor sus acciones. También pueden entrar en contacto con familiares de otros pacientes (y grupos de apoyo) y compartir sus experiencias e incluso conocer terapias alternativas y complementarias, tratamientos nuevos, etc.
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Con paciencia y calma,
sube un burro a una palma...
Trabajando con un grupo de futuros maestros en el área de Informática Educativa surgieron propuestas interesantísimas sobre los aportes tecnológicos en nuestra sociedad.Un equipo formado por gente con determinadas inquietudes, consideraron la necesidad de concientizar y sensibilizar sobre la importancia de la donación de órganos, ya que desde sus familias vivieron experiencias que los han marcado y concientizado en el propósito de colaborar en el futuro con personas para que se alivie el sufrimiento de depender de una màquina para la vida.
1- se conocieron y aportaron datos.
2- se organizaron en equipos.
3- estudiaron avances cientìficos y tecnológicos.Se detienen en el campo de la informática aplicada a la ciencia y al conocimiento.
4- desarrollaron concientizaciòn primero en sus compañeros y luego en lo institucional integrando luego otras instituciones.
5- pidieron apoyo a técnicos y diferentes profesionales de la salud.
6-Con apoyo de profesores(biología) estudiaron el aparato urinario, lo representaron con esquemas observaron un niñon de cerdo(por ser el màs parecido al humano)
7- con la lectura de la carta del papà de una alumna (receptor de òrganos) realizan la toma de conciencia.
8-Evalúan y sienten la necesidad de organizar encuentros, entrevistas, charlas y exposiciones.
9-Tratan de difundir y publicar
10 Concluyen que gracias a los aportes del computador integraron áreas destacando que los cambios tecnològicos en la salud han sido positivos para el progreso y la felicidad de la gente.
Mary Ferreira García
muchas gracias por sus respuestas me son muy utiles
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