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Relaciones entre los Actores
Desglosa y publica como respuesta debajo las relaciones existentes o que deberían existir entre los actores y distintos sectores del mapa genérico propuesto, o de tu propio mapa.
Por ejemplo, ¿cómo se relacionan? ¿se materializa esa relación? ¿cómo debería ser la relación y qué beneficios podría brindar?
- entre los estudiantes de educación media y los de educación superior.
Hola Carlos
Sobre los actores y las relaciones entre ellos, en mi mapa , lo visualizo asi:
sociedad____recibe apoyo de sus dirigentes__educ. universitaria, de donde emanan los valores, conceptos,capacidades, actitudes para el dsarrollo de sus miembros....alumnos de esa sociedad que para formarse----necesitan un campo amplio de interrlelacion......en un mundo cambiante...........en varias areas de su interes profesional o personal. todo el tiempo el odelo debe permitir un intercambio entre ello:alumnos, alumnos y padres y directivos. yA que son ellos los que planifican y ejecutan la mision d educar
saludos
MTRA. MILEDYS TERESA TAVAREZ MARZAN
FORMADORA DE MAESTROS EN LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
CEL. 809-481 0325
Tal como lo señala Carlos a través de su Mapa, para lograr integrarnos al nuevo ritmo de la sciedad actual y no quedar marginados, todos los actores, cada uno en la medida de sus posibilidades y de su posición en el engranaje socio cultural, deberían:
-. Promover el cambio en la organización de sus estados, los cuales estarín orientados a priorizar una "educación de calidad para todos"
-. Levantar un diagrama similar al diseñado por Carlos, con la realidad de cada país, organismo y/o la institución educacional a la que tuvieran mayor acceso.
-. También cada uno debería ensayar de cumplir este objetivo desde su escuela, colegio, universidad u organismo donde se desempeña (sea club de madres,ONG, Asociación de padres, biblioteca, sociedad, etc.)
-. Desde su centro, promover trabajos colaborativos con estos fines.
-. Luchar por una educación de calidad para todos. Por el uso de todos los medios para difundirla: TV, radio, periódicos, Internet, Conferencias, seminarios.
-. Desde el aula, promover la investigación en el alumnado. Igualmente en la Universidad y en el ejercicio profesional.
-. Debemos aprovechar esta comunidad que se está formando en el Curso, trazarnos objetivos y trabajar cada uno desde su centro de formación, su escuela, biblioteca, sociedad, etc. para conseguir que neustros países puedan ingresar tempranamente a disfrutar de los efectos positivos de la globalización del conocimiento universal.
-. Tal vez este sería el más grande beneficio que obtengamos del Curso.
Elisa Morales
. Referente a la relación de la educación media o secundaria y superior; anteriormente hubo un proyecto y se planteaba el "Bachillerato" desde el cuarto grado de educación secundaria por el período de dos años, ya se aplicó este proyecto pero no duró al cabo de tres o cuatro años quedó sin efecto. Se podría decir que no se materializa esta relación ya que actualmente los alumnos egresados de los colegios en su gran mayoría no tienen una vocación bien definida.
. Fuera de clases la situación es totalmente diferente los jovencitos de 11 a 15 ó 16 años son adolesacentes que demuestran infinidad de conductas que no son expresados dentro del aula.
. Cuando los estudiantes universitarios culminan su carrera muchas veces no logran ni su bachillerato menos su licenciatura por falta de mediois económicos.
. Entre los estudiantes y las redes de intercambio sí existe este intercambio con algunas ciudades del mundo esta gestión lo realiza INABEC.
. En conclusión sí existe relación alguna, pero no siempre se materializa dicha relación.
Hola @ todos!
Entorno: mi ciudad, Villa Ocampo, tiene poco más de 25.000 hab, y está ubicada en el norte de la provincia de Santa Fe, en Argentina (vocampo.com.ar).
Relaciones entre los actores:
Los estudiantes de educación superior, si son de carreras docentes, suelen hacer prácticas y pasantías con los de nivel media. También hay casos en que se organizan charlas de orientación vocacional, en donde se ayuda a los estudiantes de Media, a elegir la carrera a seguir cuando terminen.
Entre los estudiantes y los jóvenes fuera de clase la relación es de amistad, si es que son vecinos o compañeros del equipo deportivo.
Hay relación entre los estudiantes y las redes de intercambio y conocimiento, en casos en que los alumnos participan de concursos y competencias regionales o nacionales, o si son estudiantes de aulas satelitales.
La relación entre los docentes de educación básica y los de media; y entre los docentes de educación media y los de superior es de camaradería. En algunos casos son la misma persona, ya que algunos docentes trabajan en dos niveles. Por ello, la relación básicamente es de compañerismo e intercambio. Hay casos en que algunos forman un grupo y diseñan un curso, para ser impartido a los demás.
:):):)
Atte., Caro
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