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Rol de los Docentes Frente a la TIC
Analizar la TIC en un mundo globalizado es interesante. Observar la disposición de los docentes frente a la tecnología, su uso e incidencia en el proceso aprendizaje-enseñanzaen el quehacer aúlico para interpretar cuales son los conocimientos y las espectativas que poseee el maestro hoy día para contribiur a mejorar la calidad de la educación dominicana.
Por esta razón, les invito a desglosar un tema tan interesante como es el rol de los docentes frente a la TIC en nuestro quehacer cotidiano.
Espero que se animen!
Mallelín Lora
Claro que es importante el rol del docente en la TIC, creo que es la pieza fundamental en estos cambios, se convierte en un facilitador o guía de sus alumnos, debe ser innovador, creativo, dispuesto al cambio y además a una capacitación para toda la vida.
Las nuevas tecnología implican esto, capacitación para toda la vida, ya que los cambios son constantes y a veces demasiado rápido.
Sonia Salinas
Hola compañeras Sonia y Emilia.
Coincido la importancia de que tenmos los hacemos docencia, en todos los niveles educativaos de cualquier nación, como es el caso de los compañeros maestros Latinoamericanos que concidimos en este curso para formarnos y capacitarnos en en nuevo rol de maestro innovador, al pasar de una docencia tradicional a una educación virtual; abierta y a distancia.
Donde primero nos capacitamos para posteriormente ser capacitadores, al elaborar proyectos integradores para incluir a compañeros maestros, docentes y porque no hasta padres de familia.
¡Animo! compañeras que todas sus expectativas se cumplan.
Fraternalmente
Sandra Luz Romero Mariscal
sromero@tepic.megared.net.mx
Tepic de Nervo, Nayarit; México
Hola Sonia y Emilia
Me parece un tema importante el que están proponiendo. Yo soy de México, soy Ingeniero, soy docente y ademas estoy preparando mi trabajo de tesis de maestria en tecnologia educativa.
Desde mi posición dual he visto que muchos docentes mantienen una posición de cierto temor para las cuestiones tecnológicas. Por desconocimiento prefieren no tomar ningun contacto con la tecnología que les podría ayudar en demasia a sus actividades didácticas.
En fin.... yo creo que es un tema interesante y que tiene mucho de que hablar.
Me gustaria interactuar con ustedes.
Reciban un afectuoso saludo
Jesús Ramírez Ortega
Academico de la UNAM
México, D.F.
e-mail: jessy@servidor.unam.mx
¡Hola Mallelín!
Como maestra dominicana que soy, me uno a ti para invitar a los educadores de nuestro país a que se motiven a descubrir y adquirir los conocimientos necesarios que les permitan aprovechar las nuevas tecnologías, de manera que puedan intagrarlas a sus labores educativas.
Debemos conocer y utilizar estas tecnologías, sus posibilidades pedagógicas y valorarlas como un recurso para mejorar y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
¡Aceptemos el reto!
Loanny Vizcaino
Pienso desde mi perspectiva, que el docente no tiene que adquirir ningun rol frente a Los TIC, teniendose en cuenta que es una herramienta mas del arsenal que posee el docente para lograr sus objetivos propuestos en educacion.
Claro esta que diran muchos que esta herramienta es distinta a lo cua les reponderia con una pregunta Que paso con retroproyector cuando llego a las aulas+ hoy en muchos lugares estan botados por falta de recursos para ser reparados o por probleaas de administracion del recurso.
Por lo cual pienso que el docente tiene a su disposici÷on una herramienta que despierta en nuestros educamdos grandes motivaciones y por alli el docente podria implementar su enseñanza y aprendizaje de sus educandos. Y para el ser un medio de informaci÷on constante, sobre los cambios.
Cordialmente
Clown
Modestamente comparto con ustedes mis observaciones en relación al tema planteado:
Lo que me ha mostrado la experiencia a través de todos estos años, en cuanto a la formación de docentes para el uso de TICs en la educación, es que esencialmente al aprender el docente la herramienta misma y sus posibilidades en educación, éste comienza a rever sus propias prácticas e intenta modificarlas.
Explicita sus teorías implícitas, de enseñanza y de aprendizaje,y las contrasta con las teorías que explicita muy a menudo verbalmente, oral o escrita, e intenta por ello acercarse a modelos no "tradicionales" adoptando un rol más guiador y orientador de los procesos de aprendizaje de sus alumnos.
Podemos decir entonces que el hecho de aprender a manejar TICs en educación, más allá de conocerlas en sí, resultan disparadoras de desarrollo profesional docente y eso sí que es más que relevante porque nos permite mejorar la calidad educativa de nuestros países.
Me uno a seguir trabajando este tema tan fascinante!!!
Un abrazo,
María Irene Gorga (igorga@anep.edu.uy)
Desde mi punto de vista es necesario que el docente indague sobre la importancia que tiene la tecnologia en el aprendizaje personal como para el alumno. En mi caso soy licenciada en educación integral con mención Lengua, y les digo que me ha costado sinceramemente integrarme al manejo y exploración en la computadora, cofieso que ha sido miedo ha enfrentarme ha ese maravilloso mundo, realmente todavía siento temor, pero hay cosas que he descubierto y las que me faltan , esto es una herramienta multi necesaria de aprendizaje. Yo felicito ha todas aquellas personas que tienen esa facilidad tecnologíca,especialmente a los niños,niñas y adolescentes.
Bueno, me despido de ustedes, vivo en Santa Teresa del Tuy,Estado Miranda, Venezuela.
Un beso, chao...
MARGIE COLON.
margiecolon_l@hotmail.com
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