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Software para Estimulación Temprana ????
Hola.
Hoy en día existe una gran cantidad de software dedicado a los niños, para estimular diversas características de acuerdo a la edad, etc.
¿Pero sabe alguien si existe algún software dedicado a los padres que les indique como estimular la inteligencia de sus hijos?
A edad temprana es mejor estimular la afectividad... un abrazo y una caricia a tiempo le haran mas bien a un ninio, que tratar que sea superdotado. Los ninios vienen al mundo ya "programados" para aprender involuntariamente, es decir, el ninio es una esponja (lo habras oido por ahi), y desde que nace esta aprendiendo asi que no hay que preocuparse de que lo haga antes que los demas. Cuando nosotros vemos al ninio "jugando" a tirar la pelota y gatear hasta recogerla, en realidad no esta jugando... sino que esta aprendiendo. Su cerebro evalua formas, colores, texturas... y aprende a coordinar su cuerpo... aprende a calibrar sus bracitos para saber que lanzandola con una determinada fuerza llega a una determinada distancia. En si, son maquinas perfectas automatas, y el que sean "personas" depende del amor y carinio que le den sus padres. Date cuenta que la infancia influye en gran medida en el desarrollo de la personalidad.
Querido amigo:
Opinamos al igual que usted, que una buena estimulación por parte de los padres es muy importante para un adecuado desarrollo de la personalidad de los niños/as, pero al contrario que usted no los consideramos ``máquinas perfectas´´puesto que no hay nadie perfecto en este mundo . Además tenemos que tener en cuenta otras variables no solo las familiares, si no el contexto social, el contexto educativo, etc en el que se forma el niño/a. Por ello creemos que los padres no son los únicos responsables en el desarrollo del niño/a.
Un saludo
Buenas tardes.Soy nuevo en este tema. Quisiera saber si existen diferentes niveles de estimulación temprana.Gracias.
Buenas tardes, me gustaría conocer experiencias a nivel de preescolar sobre el tema.
Queridos amigos:
Sí es cierto que la afectividad es un factor elemental en el desarrollo del niño, pero no es el único a tener en cuenta. A pesar de que un niño pueda nacer con todas las facultades intactas, si no recibe la estimulación adecuada a tiempo, puede sufrir retrasos en su desarrollo evolutivo que traerán consecuencias a corto, medio y largo plazo si no son subsanadas a tiempo. Es el caso de, por ejemplo, Jenny, la niña que pasó los doce primeros años -si mal no recuerdo- de su vida encerrada en una habitación sin más comunicación que la mínima imprescindible para su supervivencia. Las consecuencias sobre su desarrollo fueron nefastas y todavía hoy, a pesar de haber seguido diferentes programas de rehabilitación, no ha conseguido recuperar aspectos tan básicos como un uso del lenguaje acorde con su edad.
Si en un niño con las facultades intactas pueden sobrevenir retrasos debido a una carencia de estimulación, en aquellos que ya de por sí sufren una tara al nacer (en el período preverbal, cuando el cerebro tiene más plasticidad), la estimulación temprana constituye un factor imprescindible para el desarrollo del pequeño. Con una estimulación temprana adecuada se pueden subsanar (en el mejor de los casos) u optimizar las facultades del niño, potenciando al máximo las capacidades que posee para un mejor desarrollo e integración.
Finalmente, nos gustaría recalcar la importancia de los soportes tecnológicos para una buena estimulación, como otro recurso más del que no podemos prescindir, ya que todas las ayudas son pocas en la tarea.
Nos
Si estoy de acuerdo en que las nuevas tecnologías pueden ser un útil o herramienta para desarrollar ciertas habilidades necesarias en la sociedad actual, pero también creo que la utilización temprana de estas pueden crear carencias en el desarrollo spicobiológico y spicomotor,(si se usa en exceso o de forma inadecuada)produciendo desordenes afectivos, relacionales y creando una irrealidad en la forma de ver el mundo que tiene el/la niñ@. Hay que tener en cuenta que las nuevas tecnologías no son la panacea de la educación, y que nunca deben suplir a actividades biológicas naturales (Expresión oral,actividades y vivencias en el entorno natural y social...).
Lo importante en cuanto al uso de la tecnología moderna es que no haga más daño que el beneficio que supone su utilización.
seguramente deben de existir dichos soportes para reforzar elaprendizaje tanto de los niños con los padres, como para saber el uso que se les debe de dar a cada herramienta. Seria buena ide aque bsucaras dentro de las mismas compañias que generan esos programas para la educacion temprana de los niños.
Con la explotación que se ha echo al material multimedia y el afán de abarcar nuevos mercados, no dudco que exista un material de la índole que planteas. En particular, yo no estoy familiarizada con uno, pero si te puedo decir que para efectos de una materia, como proyecto unos compañeros y yo desarrollamos una guía para padres interactiva sobre como proceder ante los berrinches de sus hijos.
Así que si se nos occurrio a nosotros, no dudo que haya material sobre estimulación temprana para los niños y un sin número de material para orientar a los padres.
KEMR
seguramente ha de existir demasiados lugares en los cuales puedan los niños puedan aplicar sus capacidades y sus conocimientos
creo que si existen estos soportes, actualmente es un tema que han sacado mucho material didactico tanto para el padre como para los hijos. Lo que se es que existen videos en lops cuales c´mo se puede estimula a sus hijos.
Geitel.
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