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Una peli en clase...
Una película en el aula durante una sesión:
Como cinéfila de corazón siempre he desfrutado que los profes traigan una peli a la hora de clases pero ¿cómo asegurarnos de que el film se transforme en una verdadera Tecnología de la Educación y no en un pretexto para matar clase?
Me parece que no esta todo en l apelicula, cuenta también el tipo de dinámica que se vaya a usar en mancuerna con el video.
una pelicula en clase me aburre
Definitivamente a todos, o a muchos, nos gusta la idea de ver una película en clase, pero cada quien toma la actitud que quiere, ya sea para aprovechar y salirse de la clase y disfrutar de dos horas libres, o realmente aprovechar la película y lo que nos puede dejar, desde mi punto de vista esto esta en cada uno de nosotros, ádemás es importante que el profesor vincule los contenidos de la clase con el contenido de la película y después analizarlos en clase dando nuestros puntos de vista, ideas, opiniones y conclusiones de esta relación. La película representa en un caso o en la vida real aquello que es visto y es una excelente herramienta para la comprensión de la clase.
Creo que el primer aspecto a considerar es qué película escogemos y con qué propósito. Como ya mencionaron es importante vincular la película con la clase, es decir, dar una razón válida para ver la película y tener consciente cual es el objetivo. Lo que creo que no es válido es utilizar una película como la única fuente de información sobre algo, ya que no todas las películas narran hechos verídicos de forma objetiva y además siempre van cargados de cosas que tienen que ver con la personalidad o forma de ver el mundo del director y otros colaboradores. Se me viene a la mente un ejemplo burdo. Imaginen que para enseñar historia de méxico ponemos a niños de secundaria a ver la película "Zapata" de Alfonso Arau, la cual no tiene nada que ver con el verdadero Emiliano Zapata y está cargado de un misticismo que la hace parecer cuento de hadas (en mi opinion personal), imaginemos ¿qué pasaría si no se aclaran cosas y se da información adicional que permita a los alumnos diferenciar los elementos ficticios de los verdaderos?
Seguramente el resultado no sería satisfactorio si buscaramos que los alumnos aprendieran quién fue Emiliano Zapata en realidad.
Yo soy fan de las movies en clase, es una actividad que crea una dinamica diferente dentro de esta, creo que la clave es que el profesor la sepa combinar con una actividad, con la cual haga que el estidiante profundise en esta y saque mejor experiencia mas profunda que el solo verla.
creo que el traer cualquier tipo de instrumento para hacer mas dinamica la aclase siempre sera mejor que la sola voz del maestro además a través d euna película, o cualquier audiovisual se puede lleva una buena dinamica d eclase y conocer diferentes puntos de vista perfilado a un mismo tema, es bueno cuando el maestro se apoya en tecnología para su clase siempre y cuando lo maneje como apoyo solamente y como complemento d ela clase.
montsserrat cancino
esa dinamica es una buena estrategia como una forma de aprendizaje, claro también depoende del tema que trate la pelicula y ni tanto, más bien lo que se pueda sacar talves como tema de converasción.
creo que ver una pelicula en clase puede ser una idea buena e interesante pero todo tambien depende del tema que se valla a tratar en la pelicula
Es un buen apoyo a la clase cuando esta bien justificado, es decir cuando realmente el tema es acorde con la clase y que nos haga comprender mejor algunas situaciones, que la pelicula refuerze la clase y permita un mayor y mejor aprendizaje.
Den Mar
la verdad edith eso de que te gustan los profesores que traen películas a clase, siento que es al revés te gustan lo profesores y usas de pretexto de las películas, no te preocupes guardaré tu secreto cinéfila.
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