uso de la rúbrica e los procesos de evaluación de

Hay muchos instrumentos que permiten la evaluación de los aprendizajes, entre ellos están la listas de cotejo. registros de desempeño, registros anecdoticos, escalas numericas, portafolios, bitacoras,y las rubricas conocidas como matriz de valoración.
la rúbrica permite evaluar y comprobar los aprendizajes adquiridos mediante el uso de las TIC, así como otros adquiridos de forma convencional, éstas permiten que el evaluador registre y valore el grado de adquisición de los aprendizajes del estudiante dados en una escala y cotejados con una lista de características .
Existen varios tipos de rubricas entre ellas están :
1.- Numéricas , los valores son dadas en numeros en un determinado rango ejemplo 1,2, 3, 4, 5 .etc.
2,. Alfabeticos . Los valores son mencionados por letras a, b, c, d, e.
3. Graficos el enunciado es dado por enunciados cortos y al final se presentan graficos que deben ser marcados por el evaluador.
4.- Valóricos: se asignan valores como bueno, muy bueno, excelente regular, deficiente.
5.-combinados en la mezcla de algunos de ellos, o todos a la vez .
continuaremos la próxima vez aclarando su utilidad didactica