Gerenciando la escuela como una empresa vital.

La escuela como empresa, posee características particulares que han sido estudiadas desde distintas perspectivas.

Esta empresa tiene el peso de formar a todos los individuos que pasan por ella, de cumplir una función social, a sus posibilidades como herramienta socializadora ¿sin embargo podemos considerar que esta empresa esta produciendo la educación deseada?.

Así mismo involucra al individuo como persona ya que es un lugar donde aprende a relacionarse con otros, donde puede dar cuenta de los cambios y permanencia a través de la historia.

La escuela como toda empresa presenta una serie de objetivos a cumplir mediante planificaciones programadas a largo, mediano y corto plazo, en las cuales deben intervenir los docentes que son los encargados de gerenciar y administrar la distribución de las tareas, las responsabilidades, compromisos, normas, etc, además deben estar capacitados para resolver las conflictos en el momento que se presenten.

Ya que el docente como gerente debe aportar las soluciones adecuadas a estos ¿se lograra esto en este mundo tan cambiante donde e docente es desvalorizado cada día por la sociedad?.

Desde luego el docente también cubre la parte de la planificación herramienta indiscutible para atacar las debilidades que se pueden encontrar en el aula de clase, es decir, abrir propuestas, tener una idea previa de lo que quiere enseñar y generar.

El docente como gerente no debe caer en la equivocación de creer que es todo poderoso, que todo lo decide, que nada se le discute, ya que de hacer esto, no tiene mucho tiempo de vida dentro de las institución, por lo que hoy en día, somos flexibles y protagonicos con nuestros niños y niñas.

Desempeñamos el rol de asesores y llevamos la conducción de nuestras aulas en su verdadero sentido, a pesar de que la escuela como empresa posee sus propias características. ¿es posible aprender de estas características, para poder conducir el aula a través de cursos o discursos?.

Lo importante es saber, que el rol del docente no solo se basa en ser líder sino en formar parte de esa pequeña casa que se llama aula de clase.

Teresa Carrion