Argentina

LA ELABORACION DEL PROYECTO DE FERIA DE CIENCIAS EN EL ÁREA TECNOLÓGIA COMO SE REALIZA CUA´L ES LA METODOLOGÍA QUE SE UTILIZA

Padres, chicos de 7º y docentes del Segundo Ciclo del Turno Tarde de la EEGB Nº 26 Miguel Navarro Viola de Resistencia, Chaco, Argentina, bailan el Pericón Nacional para celebrar las fiestas patria

Defender la educación, la libertad de opinión y la práctica democrática: 
   Los docentes de la Provincia de Santa Cruz (Argentina), orgullosos y comprometidos con su profesión, se sienten privilegiados en ser portadores de saberes y herramientas apropiados para que la educación sea base fundamental de un país democrático, pluralista y federal.

La investigación histórica en nuestro campo de conocimientos representa un desafío. Particularmente porque nos anima a trabajar junto a otras Ciencias como la Historia y la Antropología, desde donde es posible, obtener un profundo acercamiento a los diversos contextos sociales y culturales donde se han originado las diversas prácticas ludicas.

Introducción
Lentamente en la Educación Física se comienza a dar los primeros pasos dentro del paradigma de investigación interpretativo intentando contextualizar los diversos discursos y practicas educativas. Esta investigación esta enmarcada dentro de este paradigma de investigación, desde donde creemos necesario, comprender a la Educación Física como un universo de prácticas y de ideas que se han ido conformando y modificando conjuntamente con la conformación de los sistemas educativos en el marco del estado moderno.

Buenos días.

Mi nombre es Rodolfo Fernández. Trabajo en el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Politécnica de Puerto Rico.

El trabajar con un curso a distancia no es fácil. Cómo técnico de la plataforma Blackboard en este centro, he visto y estamos orientando a los profesores o facilitadores que si van a usar textualmente capítulos del libro que, por favor, cite al autor de este. No se como trabajan en otros países de latinoamerica esta situación, pero nosotros orientamos a los profesores a que "desarrollen" su propio libro, ya que cuando el estudiante abre el curso, lo que está haciendo es abrir un libro.

Estimados amigos: en realidad, lo que yo quisiera es intercambiar información, verbal, escrita, documentada o no, opiniones, material bibliográfico, sobre la enseñanza en este nivel. Espero sus comentarios y aportes, y podré colaborar humildemente con lo que tengo. Un saludo cordial. sara.