Formación de Docentes

Esta experiencia lleva varios años desarrollándose en nuestro centro educativo lo que ha hecho que hayamos podido irla perfeccionando y lo más interesante que hayamos podido compartirla en el Encuentro de Educadores Populares, que es un Congreso Educativo que en Venezuela realiza la Zona Central de Fe y Alegría cada 2 años. Espero que les interese...

Vendo programación de secundaria, de la especialidad de Lengua y Literatura. Es muy completa, incluye todos los puntos que piden, y con ella saqué plaza en las oposiciones de 2007 (Comunidad Valenciana). Su precio es de 120 euros.

Si estáis interesados dejadme vuestra dirección de correo electrónico y os enviaré un e-mail con la información que queráis.

Gracias!

Vendo temario de oposiciones de lengua y literatura, con resúmenes. También programación de primero de bachillerato Ha recibido el visto bueno por el tribunal, profesores muy veteranos y por dos sindicatos. Con ella he aprobado las oposiciones en dos ocasiones. También vendo dossier de actividades de 200 págs de las unidades didácticas.
E-mail: am.dnp@hotmail.com,

Profa. Zelandia Fiamengo
e-mail: zelandiadelvalle26@hotmail.com - zfiamengo26@gmail.com

El docente bajo una concepción constructivista, fortalece notablemente a los procesos básicos cognitivos de los estudiantes para llegar a la metacognición de una manera organizada por su mediación. Qué significado se reúne con este punto de vista, el solo hecho de innovar el cambio en la praxis pedagógica por medio de la utilización de variadas estrategias de aprendizajes, una de ellas muy significativa para el aprendizaje de los estudiantes es la estrategia de metodología de proyectos o aprendizaje por proyectos, donde los estudiantes se involucra con un tema de interés y van construyendo sus significados partiendo de sus experiencias previas para así tener un resultado a sus inquietudes de una manea sistemática y organizada, pero todo esto lleva un proceso para involucrar al estudiante a esta estrategia.

La capacidad de los Docente y de los formadores son clave para motivar a los alumnos y conseguir que tengan exito. La formación debería hacer capaces a los profesores de motivar a sus alumnos no sólo para que aprendan capacidades, sino también para que se hagan responsables de ese camino único e individual que es el que puede proporcionarles las competencias exigidas hoy día en una sociedad y en el mundo laboral.

Durante las últimas décadas hemos presenciados cambios profundos en las ciencias y la tecnologías,en la producción y en el acceso a la información y el conocimiento.Sin embargo,también hemos visto que la escuela Venezolana en su mayoria no se ha incorporado a ese proceso de cambio y retos revitalizadores que permitan convertir:

- Al docente que durante varias horas diarias se la pasa repitiendo versiones de conocimiento reproducidos por los libros de textos,en un Docente productor e investigador de nuevos conocimientos.

La importancia de la enseñanza de las ciencias naturales radica en contribuir a la formación del pensamiento lógico a través de la resolución de problemas concretos, mejora la calidad de vida, prepara para la futura inserción en el mundo científico – tecnológico, promueve el desarrollo intelectual, permite la exploración lógica y sistemática del ambiente y explica la realidad y ayuda a resolver problemas que tienen que ver con ella. Pero existe una variedad de situaciones que problematizan la enseñanza y aprendizaje de la misma.

ES IMPORTANTE CONOCER ACERCA DE LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS, PORQUE ESTA FORTALECE LA PRAXIS QUE PODAMOS ESTAR LLEVANDO CADA UNO DE NOSOTROS COMO DOCENTES, Y ADEMAS REVISARNOS NOSOTROS COMO DOCENTES PARA HASTA DONDE HE PUEDSTO PARA MEJORAR MI PRACTICA PEDAGÓGICA.

La escuela como empresa, posee características particulares que han sido estudiadas desde distintas perspectivas.

Esta empresa tiene el peso de formar a todos los individuos que pasan por ella, de cumplir una función social, a sus posibilidades como herramienta socializadora ¿sin embargo podemos considerar que esta empresa esta produciendo la educación deseada?.

Así mismo involucra al individuo como persona ya que es un lugar donde aprende a relacionarse con otros, donde puede dar cuenta de los cambios y permanencia a través de la historia.

Para este sistema educativo se necesita una planificación objetiva. El docente debe planificar de acuerdo a la situación económica y el sitio donde vive el estudiante.una planificación donde el estudiante sea capaz de crear su propio estilo de obtener un aprendizaje o enseñanza y que reconozcan,proporcionen y lleven a la práctica valores que sean de utilidad para vivir el ahora y el mañana sin dificultad