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Competencias Docentes


Desarrollo en los docentes de habilidades y competencias en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

"Maestros del Futuro": La Tarea es Hoy!

¿Como ha de ser el Maestro en la era actual, en la de hoy?

Parece difícil contestar a la pregunta, pero hay soluciones; ¿Cuales son? Nosotros tenemos la respuesta y muchas más...

Somos Maestros, Maestros por un mejor mañana para las futuras generaciones. Pongámonos ésa tarea de luchar y luchar por lo que queremos, la profesión del Maestro de Hoy.

Conceptualizando los procesos

Entendiendo los procesos

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Formación, Rol y Reconocimiento del Docente en América Latina

Invitamos a los docentes y personas interesadas del continente a compartir sus experiencias, vivencias, inquietudes y comentarios sobre la formación, el papel y el reconocimiento de los docentes en la práctica pedagógica actualmente en nuestros países.

Basta con comentar usando la opción responder o el formulario debajo para juntos poder trazar un vistazo al panorama del rol docente en nuestros países que sirva de base para la reflexión y construcción de estrategias pertinentes a nuestros retos y potencialidades.

¿Cómo se concibe y se organiza la educación básica en los países de Latinoamerica?

Invitamos a los docentes del continente a compartir sus experiencias, vivencias, inquietudes y comentarios sobre la educación básica en nuestros países.

Basta con comentar usando la opción responder o el formulario debajo para juntos poder trazar un vistazo al panorama de la educación básica en nuestros países que sirva de base para la reflexión y construcción de estrategias pertinentes a nuestros retos y potencialidades.

Tengo una gran inquietud

Quisiera saber si es posible encontrar ejemplos de planeamientos didacticos para educacion primaria en internet, sobre todo en español y matematica, URGENTE

Transformación de la praxis pedagógica

ES IMPORTANTE CONOCER ACERCA DE LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS, PORQUE ESTA FORTALECE LA PRAXIS QUE PODAMOS ESTAR LLEVANDO CADA UNO DE NOSOTROS COMO DOCENTES, Y ADEMAS REVISARNOS NOSOTROS COMO DOCENTES PARA HASTA DONDE HE PUEDSTO PARA MEJORAR MI PRACTICA PEDAGÓGICA.

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LA PLANIFICACIÒN QUE NECESITA EL DOCENTE DE HOY

LA PLANIFICACIÒN QUE NECESITA EL DOCENTE DE HOY

Desde hace algùn tiempo, en el paìs se han venido gestando una serie de cambios que, de una u otra forma, afectan a los diversos sectores que hacen vida en la Naciòn.

El sector educativo no escapa a dichos cambios. En èl, se han implementados algunos modelos para la planificaciòn educativa. Ello, trae consigo la actitud del docennte, debido a que, es responsabilidad de cada uno poner en pràctica todas las "informaciones" que se reciben en cada jornada de formaciòn.

Reflexión de la Planificación frente al Sistema Educativo Bolivariano.

Reflexión de la Planificación frente al Sistema Educativo Bolivariano.

Estos cambios incluyen mi condición como docente.

Se de antemano que la educación escolar debe centrarse en el niño (a); pero en muchas ocasiones, lo he obviado. Se presentan cambios y todavía sigo en el mismo sitio. Tengo la oportunidad de otra visión: el Nuevo Sistema Educativo Bolivariano.

GERENTE ¿YO?

Gerente ¿Yo?

Siempre, relacioné la alta gerencia con el sector administrativo; Es decir con la empresa privada.
De hecho, lo concebí de tal forma, que llegué a decir que el fracaso de las instituciones públicas radica en no administrarnos como instituciones privadas. Y dentro de ellas incluyo el sector educativo.

En las instituciones privadas, se procura no perder ningún día de trabajo, porque si no es justificado, se deduce de la remuneración. Además se procura "cuidar" los implementos de trabajo debido a que cada uno es responsable de la pérdida de ellos.

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