eAprendizaje

Hola,

Para aquellos que estén interesados les remito a un curso de la Universidad de Granada destinado a la Formación en Técnicas de Relajación para aplicar en Adultos, Niños y Educación Especial organizado por la Fundación Empresa Universidad de Granada y Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada. Enlace: http://cevug.ugr.es/relajacion/

Buen día a todxs!

La Licenciatura en Ciencias Empresariales en su modalidad a Distancia, invita a sus estudiantes a participar con nosotros en este Foro.

Saludos Cordiales

Muy interesado en poder compartir con los participantes del foro, sobre todo lo relacionado con la educación virtual.

Dirijo una publicación electrónica sobre soldadura y sus disciplinas afines y dirijo un (recién formado) instituto virtual también sobre la tecnología de la soldadura.

Espero poder entablar amistad con personas interesadas en el tema.

Sinceramente

Mike Lévi

Dado el interés suscitado ante la labor que estamos desarrollando, La Acción Conjunta de Cooperación Leader Plus “Valorización de la Producción Corchera de Andalucía” ha realizado una serie de documentales sobre el recurso corchero en cada uno de los territorios participantes en la misma, siendo su objetivo principal dar a conocer la realidad corchera actual en la comunidad andaluza.

Estimado Usuaro....Bienvenido a este especio educativo donde podras intercambiar información y contenido de interes particular.

Participa y comparte tus ideas proyectando lo aprendido.

UNEFM Núcleo Churuguara

CUANDO TU INICIAS UN PROCESO DE INVESTIGACION PUEDES CREER QUE ESTAS EMPLEANDO DEMASIADO TIEMPO, QUE TUS MUCHACHOS ESTAN PERDIENDO MAS TIEMPO DEL QUE PODRIAN UTILIZAR EN UNA CLASE, QUE ESTO NO DARA LOS RESULTADOS ESPERADOS, EN FIN PUEDE QUE TE SURJAN MULTIPLES DUDAS SOBRE LO EFECTIVO DE TU TRABAJO. PERO CUANDO VEZ LA POSIBILIDAD CREATIVA DE HACER QUE ESA INVESTIGACION NO SOLO SEA RELACIONADA CON UN TEMA O UN AREA POR EJEMPLO, EN EL CASO DE PREESCOLAR O PRIMARIA, VAS A ENTENDER QUE SE TE CONVIERTE EN UN RETO DE TU PROPIA CREATIVIDAD, EN UN SALIR DE DE LA RUTINA DE LAS CLASES.

DESDE LOS GRADOS DE PREESCOLAR HASTA EL ULTIMO NIVEL EDUCATIVO QUE ENCUENTRES SERA MUY INTERESANTE HACER PROCESOS INVESTIGATIVOS EN LOS CUALES ALUMNOS Y DOCENTES APRENDAN, EXPERIMENTEN, CONOZCAN Y DESCUBRAN LO RELACIONADO CON EL MUNDO QUE LES RODEA.

SOLO BASTA CON TRABAJAR A PARTIR DE PREGUNTAS QUE TANTO DOCENTE COMO ESTUDIANTE PROPORCIONEN PARA CONVERTIRSE EN UN TEMA O MAS QUE LES MOTIVE A TODOS.

La Ciencia cotidiana y el conocimiento científico en nuestros niños y niñas

Al observar a los niños jugar parece indicarnos que en la niñez se manifestara un particular interés por los fenómenos técnicos, algunos científicos consideran que la técnica es un área vivencial y empírica que tiene un efecto fuertemente motivador. Pero también algunos padres mantienen la tradicional opinión de que la “técnica es cosa de varones”, pero hoy día las madres sabemos que esta afirmación es insostenible frente a la realidad de nuestra sociedad industrial. Por lo que la programación de las actividades en el aula ha de ayudar a los mas pequeños para que comiencen a comprender el mundo, el lugar que ocupa la tecnología y como es valorada o cuestionada, como los avances tecnológicos han ido modificando (para bien o para mal) la vida humana y el entorno natural y social.