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Aprendizaje asistido por las tecnologías de la información y la comunicación.

EJES TEMATICOS DE LA UNESCO QUE TRABAJAN EN LAS ESCUELAS ASOCIADAS

¿ QUE SON LAS ESCUELAS ASOCIADAS A LA UNESCO?

La Red PEA UNESCO es una red de escuelas comprometidas, involucradas en la promoción y difusión de una educación de calidad, que persigue la paz, la libertad, la justicia y el desarrollo humano con el fin de solventar las urgentes necesidades educativas de niños, niñas y jóvenes de nuestro Estado.

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Estrategias para la enseñanza de la química

Como es bien sabido las áreas de ciencias naturales son de gran dificultad para ser entendida por los alumnos entre una de esta está la química que es una asignatura teórico práctico donde los alumnos presentan dificultad para su entendimiento.

La química como parte de nuestra vida cotidiana.

La química es parte de nuestra vida y que está presente en todos los aspectos fundamentales de nuestra cotidianidad. La calidad de vida que podemos alcanzar se la debemos a los alcances y descubrimientos que el estudio de la química aplicada nos ha dado. La variedad y calidad de productos de aseo personal, de alimentos enlatados, los circuitos de la computadora, la pantalla de la televisión, los colores de las casas, el frio de la nevera y la belleza de un rostro existen y mejoran gracias al estudio de la Química.

Retos de la formación del Docente de la Escuela Bolivariana entre la nueva Conceptualización de las Ciencias Naturales

La capacidad de los Docente y de los formadores son clave para motivar a los alumnos y conseguir que tengan exito. La formación debería hacer capaces a los profesores de motivar a sus alumnos no sólo para que aprendan capacidades, sino también para que se hagan responsables de ese camino único e individual que es el que puede proporcionarles las competencias exigidas hoy día en una sociedad y en el mundo laboral.

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Retos que deben asumir el docente, alumnos, director, supervisor y representantes hacia las nuevas transformaciones educativas

Durante las últimas décadas hemos presenciados cambios profundos en las ciencias y la tecnologías,en la producción y en el acceso a la información y el conocimiento.Sin embargo,también hemos visto que la escuela Venezolana en su mayoria no se ha incorporado a ese proceso de cambio y retos revitalizadores que permitan convertir:

- Al docente que durante varias horas diarias se la pasa repitiendo versiones de conocimiento reproducidos por los libros de textos,en un Docente productor e investigador de nuevos conocimientos.

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El escenario escolar: una forma para relacionar el conocimiento cotidiano del conocimiento científico

La libertad humana es, fundamentalmente, la capacidad de otorgar valor a cada cosa. Samos libres, porque recordamos el pasado y nos proyectamos hacia el futuro. Aragòn-Navarro, 2008

Transformación de la praxis pedagógica

ES IMPORTANTE CONOCER ACERCA DE LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS, PORQUE ESTA FORTALECE LA PRAXIS QUE PODAMOS ESTAR LLEVANDO CADA UNO DE NOSOTROS COMO DOCENTES, Y ADEMAS REVISARNOS NOSOTROS COMO DOCENTES PARA HASTA DONDE HE PUEDSTO PARA MEJORAR MI PRACTICA PEDAGÓGICA.

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MAGISTERIO DE INGLES

hOLA ME GUSTARÍA CONTACTAR CON ALGUIEN QUE ESTUDIE MAGISTERIO DE INGLÉS EN LA UNIVERSIDAD DE ALBACETE PARA SABER COMO ES LA CARRERA ALLÍ. GRACIAS

Proyecto Agrega

Agrega es una federación de repositorios de contenidos digitales educativos para docentes, familias, alumnado donde buscar, visualizar, descargar material educativo no universitario.

Esta previsto que en un periodo de 4 meses se proceda a la instalación de los nodos reales de Agrega en el CNICE y resto de Comunidades Autónomas. El próximo curso la comunidad educativa dispondrá de acceso a los contenidos digitales educativos cargados en la federación Agrega.

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