pragmático

“ La cantidad de conocimiento que una persona adquiere sobre una disciplina académica, generalmente no tiene relación directa con un desempeño ejemplar y afectivo”(Klemp 1977)

Lo más importante en la educación es no desconocer que los educandos y educadores tienen maneras propias de discernir y comparten un espacio en el amplio mundo de la diversidad. El desarrollo de las actitudes y competencias que se adquieren por ambas partes en el transcurso de este proceso se van consolidando y no permiten ignorar el cambio e innovación que puede derivarse de él.